而近日，辽宁丹东市2023年公开一则对人大代表樊萍《关于加强教师着装仪容管理建议》的答复称，教师群体统一穿着职业装爱游戏官网，将是未来的主要发展趋势服装知识。丹东拟在着装种类、数量、款式、资金来源等方面深入调查研究，形成完善的方案并先行试点，积极推动教师穿着职业装。

　　樊萍代表是否身处教育行业不得而知，但从提案看，她应该也是非常关心教育事业的人士。但此举仍然让人存疑：有什么证据表明教师统一着装将是未来的主要发展趋势？2023年为什么要积极推动教师穿职业装？教师统一着装是比教育行业存在的其他问题更为迫切需要解决的问题吗？

　　长期以来，统一着装大多限于公检法司等部门和银行、医院、税务、保安等行业以及军队等。教师统一着装，既无法律依据，也无现实迫切性、必要性。

　　从教师统一着装的种类看，法律对此既然没有明确要求，方案一旦付诸实施，势必造成各级学校各自为政，教师服装五花八门的现象。这固然是姹紫嫣红各具特色，但也因此失去了统一着装的严肃性。

　　从教师统一着装的数量看，既然学生校服有春夏秋冬之分，那么要保证教师在学校时统一着装，必须也要为教师制作适合不同季节的服装。考虑到日常换洗需要，即便按照春秋、夏、冬三个时段，每个时段两套计算，每位教师也需要六套服装，才能基本满足教师在学校一年四季都能够统一着装的需要。

　　从教师统一着装的款式看，教师都是成年人，又是知识分子，自然对服装款式甚至服装质量有一定讲究。教师也是普通人，有高矮胖瘦肤色差异，如何选择既适合教师身份、气质又能满足教师个人身体条件、审美需要的服装，并非易事。

　　从教师统一着装的资金来源看，满足上述要求的六套服装，费用肯定不菲，这笔资金从哪里出？如果动用财政资金，政府愿意拿这笔钱吗？其他行业会因此闹情绪吗？学校自行解决，教师自然欢迎，但是不是每个学校都有雄厚的财力呢？或者学校负担一部分，教师本人负担剩余部分？解决资金问题，亦是不易。

　　而且，一旦涉及资金问题，就会出现很多说不清道不明的贪腐陷阱和监管漏洞。王胜战，余姚市2023年长，为一己之私，克扣学生餐，推销汉服等，敛财达三个亿。倘若推行教师统一着装，大量服装企业闻风而动，这里面会不会因此又出现大量招投标黑幕、服装质次价高、主管人员权力寻租等现象呢？

　　当然，任何一件事要真正推行下去都非易事爱游戏官网。教师统一服装也不是完全无法实现，不少地方也有成功的先例。但对于一个地方的教育来说，最重要的是教师统一服装吗？

　　比如，对于初中小学来说，最近出现了“取消课后延时服务”的呼声。“延时服务”本是一件惠民措施，由学校提供“延时服务”，以落实“双减”政策，在减轻学生课业负担和家长负担的同时，解决“双减”背景下孩子“吃饱”与“吃好”的需求矛盾。但实际情况是，学生的学习任务不减反增，教师也因此疲惫不堪。所以，认真研究一下如何真正落实这项措施，并且加强监管力度，才是各级教育主管部门的重要工作。

　　比如，对于高中来说，不管是一二线城市的高中，还是县域高中，教师和学生在校时间也是越来越长，高考压力、考评压力、排名压力使得上至校长下至教师整年时间紧张精神紧张，顾不得老人、顾不得孩子、顾不得自我健康；学生一天超过十二个小时跋涉于书山题海，到这样的情况，是否也应该引起各级教育主管部门的真正重视呢？

　　对于大多数教师而言，穿什么样的服装不是问题，穿不穿统一服装更不是问题。毕竟，没有多少教师会穿着奇装异服走上课堂，也没有多少教师会在服装上花太多时间。现在如此，未来也会如此。

　　所以，少点无谓的折腾，多点真实的关心；少点剑走偏锋的哗众取宠，多点求真务实的将心比心，才能让教育真正走向未来。返回搜狐，查看更多爱游戏官网